习近平总书记在全国教育大会上指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。一年来，宗濂书院充分调动学生的自主性与积极性，开展了一系列特色活动与综能课程，积极探索书院美育实施发展模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

推动美丽家园建设，美劳结合，以劳育美

自去年以来，书院重视环境优化，在硬环境建设上，师生共同改造装修了多处包括党员之家、会议室以及学生活动室等内部空间，室外庭院桌椅以旧换新，各年级学生值班清扫书院卫生，引导学生以劳育美，自发打造美丽的生活环境。在软环境建设上，书院宿安会积极推进宿舍文化建设，开展星级寝室评比、流动五星寝室挂牌，制作精美舍训门牌悬挂在宿舍门口，营造丰富多彩的宿舍文化氛围，将宗濂书院的“家文化”进一步传承发扬。同时，书院还利用庭院闲置空地，发动学生认领种植花木，打造专属于自己的“后花园”，在书院留下劳动创造的最美印记。

开展文化艺术活动，以美出新，以美养心

书院依托党总支和团工委，积极开展形式多样、特色鲜明、学生广泛参与的文化艺术活动，营造生动活泼的校园艺术氛围。在书院党总支举办的微电影大赛中，涌现出一批立意深渊、艺术水平高的优秀作品，充分激发了学生的艺术创造力。书院团工委学生会开展的“翰墨宗濂”书法大赛，在书院内刮起一股“书法热”；民族服饰展示活动，以民族服装为切入点，让同学们了解我国博大精深而又多姿多彩的服饰文化。同时，书院结合“四个一百”育人行动，引导学生亲近经典、学习经典，培养学生高尚的趣味和格调。2018级开展的《道德经》品读系列活动，通过誊写、手抄报、主题班会的形式，激发学生从更深层次感受经典之美，提升人生境界。

打造品牌美育课程，以美化人，以美培元

书院是开展学生通识教育的重要阵地，本学期，书院将美育作为综能通识课程的主题，以提高学生审美和人文素养为目标，设计了六门16学时的美育系列通识课程，向书院全体学生开放。“美育”系列通识课程分两阶段，第一阶段在于提升学生审美水平，通过气质提升计划、“光影之美”摄影班以及烹饪之道三门课程，培养学生得体着装、摄影以及烹饪和食物品鉴的技能，提高他们在生活、工作和社交中的综合能力；第二阶段在于加强学生人文素养，通过秦腔训练营、“墨迹之香”书法课以及红酒之旅三门课程，提升文化修养和礼仪规范，培养学生丰富高雅的生活情趣。美育系列通识课程的推出收到了学生的热烈反响，被评价为“有趣且实用的美育课”。

学校美育是培根铸魂的工作。宗濂书院始终将美育融入学生思想政治教育、文化通识教育与社会实践教育各环节，以美育人，以文化人，不断拓展内涵、丰富载体、创新形式，引导教育学生具有追求“美”的视野和能力，形成充满活力、广泛参与、富有书院特色的美育新格局。