亲爱的宗濂ers，你们是否因为没能听到第一期文献分享会而懊恼呢？莫急莫急，第一期文献分享会总结来辽。开篇之初，先在这里感谢董颖奇学长的精彩讲座，让我们收益颇丰哦！

Part1：培养技能

对于本科生而言，尤其是大三之前，要积极参与科研，在本科期间夯实科研基础。科研听起来高大上，但是源自课本。实验课需要认真听讲，认真对待实验报告，即使争取不到亲手做的机会，也要全部看下来，对原理步骤有大概的了解。

科研能带给我们很多好处。参与科研项目，不仅能掌握科研思路与方法，还可以丰富自己的履历，为日后更深入的学习打下良好的基础。

那么，我们如何参与科研呢？以下介绍几种方式，希望能帮到大家。

1.参与开放性实验项目，感受科研，通过发邮件短信的方式进行报名，尽量不要打电  话，一般老师都会比较忙哦！

2.以做项目为目的，寻找老师指导开放性实验，大学生创新创业项目，一个老师最多  可以指导两个团队。也可以以兴趣为基础，在西交官网浏览老师介绍，寻找自己感兴趣的方向的老师。

3.参加科创竞赛，例如腾飞杯。可以询问学长学姐，寻找项目组剩余名额，感受科研魅力的同时，还能收获德育分哦！

此外，大家不要对开放性实验存在畏惧心理。其在创新方面不足，可以用来练手，感受实验流程。每学期开学时教务处会发布相关信息，有意向的宗濂ers要多关注哦。招募满额后将不再继续，一般一到两周就会招满。先到先得哦！

对于医学生而言，自己立项，需先找老师，再找队友。找队友时把握一个准则，ta可以不积极，但一定要有责任心。找好老师和队友后，要找题目，通常情况下题目与老师研究项目息息相关。题目来源为二，一是老师直接给课题，二是自己确定与老师研究相关的课题。

那么，如何自己找到相关课题呢？这就需要用到文献了！

Part2:文献的魅力

文献检索以英文SCI系统为主。文献的发表依托于各大期刊，其中中文期刊质量远远不如英文期刊。论文大致分为学期或学年论文、学科论文、学位论文、调查报告、实习报告和研究论文等。

如何获取论文呢？大家可以参考此推送，相信一定会对宗濂er们有所帮助哒！（相关链接：https://mp.weixin.qq.com/s/BCnxSLyIMwOLwbav5_bNXQ）

下面，就是此次的重头戏了，董颖奇学长以一篇英文文献为例，带领我们领略属于文献的魅力，让我们一起来回顾一下吧！

此次文献的题目为《Online social integration is associated with reduced mortality risk》，依托于facebook，该团队评估线上媒介使用与长寿能否联系在一起。并得出一系列相关推论，让我们一起来看看。论文大致分为abstract、introduction、results、discussion四部分。

Abstract-Background

线上与朋友的接触，可以促进线下与朋友的互动。但同时，线上交流花费过长时间，留给线下交流时间就很少，会挤占线下社交活动时间。此外，线上交流会导致长时间久坐，带来不好的一面。

Results

1. Facebook friends and relative mortality risk (all-cause mortality).    发起好友申请数量与死亡率下降密切相关（A)。接受好友申请数量更甚，接受数量越多，死亡率下降越明显，后趋于平缓。

2.Mortality risk as a function of two social media activities. 发图片比发文字更能降低死亡率发图片数量越多，死亡率越低

3.Cause-specific mortality risk as a function of various Facebook activities.

Discussion

1.与传统线下研究相比，线上研究可以区分接受邀请或发出邀请，因此可以研究二者对死亡率的不同影响。

2.此线上研究也具有局限性：只在facebook上采取数据；时间地域覆盖面不够广，只能做因素相关的对比，不能做控制变量的对比；只是观察性的研究，只能找到观点性结论，不能找到影响因素；

3.观察性研究是理解新现象的第一步，希望后人去更深入地研究相关问题。

Part3:最后的最后

到这里，第一期文献分享会便接近尾声。通过此次文献论，我相信小伙伴们都收获颇丰吧！没能参加的小伙伴们也不要着急，这只是我们第一期文献分享会。宗濂ers，前途似海，我们、来日方长！      期待与你们的下一见面，届时，我们不见不散哦！

文案 | 科技实践部 刘昱彤

排版 | 媒体中心 周一辰

审核 | 媒体中心 刘晴宇